Archív pro Červen, 2007

DVD v přílohách novin a časopisů. Kdy, jaký titul a za kolik.

(Aktualizovaný přehled všech příspěvků s tématikou levných DVD umístěných na těchto stránkách naleznete v příspěvku: Levná DVD - Seznam všech příspěvků s touto tématikou)

Před časem mi Hurri poslal odkaz na Google kalendář, do kterého Ivan Kutil a Jiří Viktorin, zadávají informace o tom, kde a kdy se dají koupit levná DVD, která vychází jako příloha novin, či časopisů.


(DVD přílohy v časopisech, novinách)

Z počátku jsem kalendáři mnoho pozornosti nevěnoval. To proto, že jsem si nebyl jistý, jak často se bude kalendář aktualizovat a nakolik v něm budou data aktuální. Zatím, jak se ale zdá, se do kalendáře nové tituly plní, takže si myslím, že za pozornost určitě stojí.

Pokud tedy plánujete nákup některých DVD, určitě do svých úvah zahrňte i informace z uváděného kalendáře DVD příloh v časopisech a novinách.

Příbuzné odkazy na téma příspěvků levných DVD

Sandokan a jiná skvělá DVD v Levných knihách

Vyjde na DVD v deníku AHA (říjen 2007 - duben 2008)

DVD v přílohách novin a časopisů. Kdy, jaký titul a za kolik.

Mikropovídka - Joo, třešně zrály…

Bylo léto a Bára trávila prázdniny na dětském táboře v Broumovských stěnách. Byla vedoucí oddílu nejmenších holčiček. Tábor byl malý, bylo zde pouze 40 dětí od nejmenších až po deváťáky. Bára není pedagog, ani se jím nehodlá stát. Její sestra před odjezdem onemocněla, a Bára byla po ruce, nebylo lehké ji přemluvit. „ A co když se tam někomu něco stane, to mě taky můžou zavřít, ne? “Ptala se. „Neboj, dostaneš nejmladší holčičky, ty jsou nejhodnější, budeš řešit akorát jejich stejskání po rodičích.“Snažila se jí sestra uklidnit. Bára neměla program na příštích 14 dní, nějaké peníze to přinese a o Broumovských stěnách slyšela z vypravování. Bára se tedy stala vedoucí nejmenších holčiček.

Jednoho dne celý tábor na celodenní výlet, u snídaně všichni obdrželi balíčky s jídlem, které měly vystačit na celý den. Šli všichni pohromadě, pro vedoucí to bylo snažší i příjemnější, kdyby se něco stalo. „Co když to ty moje mrňata neujdou, to je jako ponesu na zádech? “Strachovala se Bára. „Půjdem všichni, pomalu s přestávkami, to zvládnou a když ne, tak se rozdělíme.“ Říkala s klidem hlavní vedoucí Věra.

Byl krásný letní den, byla cítit vůně sena, taková pravá prázdninová idylka. Štrůdl dětí se vyrojil z lesa, před nimi se vynořila pastvina, a pohled do údolí, v dálce byla vidět vesnice. Najednou někdo zařval:“Třešněěěě!!!!!“ Skupina dětí se dala do běhu, Bára se spontánně připojuje a křičí taktéž: „Třešněěě!!!! Těžké větve jsou ohnuty až k zemi. Jsou velké a sladké, jak v pohádce. „Aby se nám nepoto… “, strachuje se Bára. „Nevzali jsem toaleťák.“Ostatní vedoucí přitakávají a je zaveleno k odchodu. Had dětí se vydává dál. „Další zastávkou je rybník a bude i koupání!“ Hlásí vedoucí Věra.

Malá skupinka dětí se však třešní nemůže nabažit, zůstává. Po chvíli zjištují, že skupinu dětí nejen že už nevidí, ale že ani neví, kudy a kam vlastně šli. Nejstarší - deváťák Smetana se automaticky ujímá vedení skupiny a říká:“Jdem tamhle k rozcestí, a zkusíme najít, po které barvě šli.“ Skupinka se poslušně žene k rozcestí. Kde stojí: Chata Hvězda 5,5km po žluté, ale i Chata Hvězda 6,5 km po modré. „Tak hurá, po žlutý.“ S úlevou velí Smetana. A vyráží po žluté, jdou hodně rychle, s nadějí, že doženou táborovou skupinu. Cesta je dost těžká, vede po kamenech, mezi skalami, místy je zarostlá křovím. Smetana všem pomáhá, podává ruku, hlavně mrňatům, všiml si, že mají na kahánku. Jdou rychle, jdou hodinu, po táborové skupině ani vidu ani slechu. Najednou se před nimi vynoří Chata Hvězda, základna tábora. Radost je velice rychle vystřídána strachem. Nikde nikdo. Celý uřícení sedají okolo táborového ohniště a vytahují obědové balíčky. „Nechceš řízek? “ Obrací se drobná holčička na Smetanu, ten chvíli váhá, ale pak přitaká:“ Svůj už jsem snědl, takže bych si dal, ale co budeš jíst ty? „Tak mi nech kousek chleba, to mi stačí,“ pípne. Sedí tam a mlčí.

Skupina dochází k rybníku, děti jsou v mžiku v plavkách. „ Ježíši, jak zajistíme, aby se ty moje mrňata neutopila?“ Děsí se Bára. „Normálka, budem se furt dívat. Do vody je pustíme teď, na 10 minut, pak půjdeme my.“ Uklidňuje Věra. Děti s vřískotem běží do vody, na povel od Věry vylézají a drkotajíce zuby se balí do ručníků. Vedoucí jdou konečně do vody, Bára s Věrou plavou spolu. „To je pohodička“, lahodí si Bára. „Docela mě to baví být vedoucí, ty moje holky jsou fakt hodný.“ „ Za rok bych jela zas.“ „Jo, je to pohoda, není tu nikdo problematický, loni tu byl kluk, co bral nějaký prášky na hlavu, tak to jsem se fakt bála a v noci jsem nespala, letos jsou všichni v pohodě. Pravidlem je, zadat jasný pravidla, pak je několikrát za den spočítat, zda jsou všichni a to stačí.“

Asi po hodině sezení u táborového ohniště konečně slyší dětský křik. Zanedlouho se přiřítí první děti, a přisedávají si k ohništi. Vedoucí Věra dorazí mezi posledními a velí:“ Nejdřív je potřeba nasbírat dřevo na táborák, pak teprv můžem opíkat. Tak se zvedejte! Ale nejdřív si dejte uschnout mokré plavky. Počkat, ještě je Báro, prosím spočítej, jestli jsme se vrátili všichni.“ „Dvá, čtyry, šest,….“ Počítá Bára. „Čtyřicet!“ Hlásí vítězoslavně.

Plugoo v samostatném okně

Přesně před měsícem jsem v článku Plugoo, online chat na váš blog představil a do blogu implementoval on-line kecálka Plugoo.

Velmi mile mě překvapilo, že Plugoo kecálka využíváte jak pro on-line chat, tak pro rychlé poslání mailu. Svůj účel tedy Pluggo výborně splňuje.

Mnozí z vás se mi přes všechny klady zmiňovali o jedné nevýhodě, která spočívala ve ztrátě komunikace po přejití na jinou stránku, ať už v rámci blogu, nebo mimo blog.

Včera jsem náhodou objevil možnost, jak Plugoo dostat do samostatného okna. Pro toto si stačí kliknou na ikonku, vpravém horním rohu (v oranžovém čtverečku).

Plugoo oddeleni 1

Po kliknutí se kecálek oddělí do stránky a přejde do samostatného okna.

Pokračovát dále ve čtení příspěvku »

Kosočtverec dětskýma očima

picka
Park, Gabča, Lucinka, Davídek. Davídek dává úkoly.

“Maminko, teď budete hledat lísteček.” V ruce třímá javorový list.

Gabča s Lucinkou se otočí. Uteče pár sekund.

“Můžete,” ozve se Davídek po chvíli od zakrytované studny.

Gabča s Lucinkou pátrají. Pomalu se přibližují ke studni, u které Dáda stojí. Přestože Gabča už javorový list vidí, mlčí a dává tak šanci Lucince.

Lucinka je téměř u studny, všímá si lístečku, bere ho do ruky a vítězoslavně křičí, “Davídku, já našla lísteček.”

Davídek je spokojený. “Tak ještě vám dám jeden úkol. Ale za chvíli. Musíte počkat.”

Dáda se rozběhne po parku. Běhá po trávě i po hlavní cestě, která vede napříč celým parkem. Po chvíli se zastaví na cestě a směrem ke Gabče s Lucinkou křičí, “maminko, teď musíte najít poklad.”

Gabča s Lucinkou jdou směrem k Davídkovi. Rozhlíží se kolem sebe a jako poklad zkouší kytičky, klacíky a vše co na trávě nachází.

“Ne maminko, musíte blíž”, napovídá Dáda.

Gabča je téměř u Dády. Na cestě si všímá namalovaného skákacího panáka.

“Panák je Davídku poklad?” Ptá se.

“Ne,” odpovídá spokojeně Davídek.

„Tak já už Davídku nevím,“ nechává se Gabča poddat.

Davídek chvíli mlčí. Gabča a Lucinka mlčí taktéž.

“Tááák poklad je maminko přece tady,” ukazuje Davídek před sebe na namalovaný kosočtverec.

Gabča se mírně nechápavě dívá na namalovaný kosočtverec s čárkou u uprostřed.

“No, diamant maminko přece,” vysvětluje Davídek.

„No ano, diamant,“ odpovídá Gabča a dále se k pokladu na zemi nevyjadřuje.“

A Davídek? Spokojený s plněním druhého úkolu vymýšlí pro Gabču s Lucinkou další úkol.

Hádanka XVI - záhada ztraceného eura

Přestože jsem na minulou hádanku Hádanka XV - Pomožte pánům A a B správně určit čísla stále nenalezl řešení a abych se přiznal, ani nevím, zdali řešení existuje, dávám dnes do pléna lehký, leč zajímavý hostelový rébus ztraceného eura.

Tak tedy - zadání:

Tři studenti se přišli ubytovat do jednoho hostelu v Německu.

Na recepci se od recepčního dozvěděli cenu třicet euro za pokoj. Každý z nich tedy zaplatil deset euro. Potom se šli společně ubytovat na pokoj.

Po chvíli však recepční zjistil, že cena za pokoj je pouze dvacet pět euro. Protože však nevěděl, jak má mezi tři studenty rozdělit pět euro, řekl si, že každém z nich vrátí po jednom euru a zbylé dvě eura si nechá.

a nyní otázka na záhadu:

Tato situace tedy znamená:

- každý ze studentů zaplatil 9 euro

- dohromady studenti zaplatili 27 euro

- recepční má u sebe 2. eura

- 27 eur studentů + 2 eura co zůstaly recepčnímu je dohromady 29 euro.

Záhadou tedy je, kam se ztratilo jedno euro. Studenti přeci na počátku zaplatili celkem 30 euro.

Víte to?

Na 100 můžů připadá až 10 barvoslepých. Udělejte si test. Jak na tom jste vy?

Před nějakým časem přišel kolega s testem barvosleposti a zajímavou informací, dle které nejrozšířenější formou barvosleposti, odlišováním červené od zelené barvy, trpí až 10% mužské populace. (zdroj wikipedia a jiné).

Velmi zajímavým faktem je, že barvoslepostí z valné většiny trpí muži. Žen se týká pouze velmi okrajově.

V testu níže si můžete vyzkoušet, jak jste na tom s odlišováním barev vy.

V každém kolečku níže je vepsáno nějaké číslo, které byste měli bez problémů vidět. Osobně vidím všechna, hruráááá :-), alespoň něco mám v pořádku :-).

Pokud čísla vidíte stěží, nebo vůbec, nezoufejte, asi nejde o nic vážného, pouze patříte mezi 10% „barvoslepé“ populace.

Pod posledním obrázkem naleznete k jednotlivým obrázkům správná čísla, která byste měli vidět.

colorblind1
(obrázek 1)

Pokračovát dále ve čtení příspěvku »

Virtuální láska

Čas se neúprosně rychlostí hnané gazely nachýlil k sedmé hodině. “Ještě pár řádek a končím,” říkal si pro sebe Patrik, píšící mail své počítačové lásce Kamile.

Seznámili se spolu před necelým měsícem na xchatu. V místnosti „Láska po netu“ se toho tenkrát moc nedělo a tak s radostí uvítal, když ho oslovila neznámá dívka s přezdívkou Pomněnka. Říkala, že je na netu teprve krátce a xchat má spuštěn podruhé v životě. Zeptala se, jestli má čas a byl by ji ochoten vysvětlit některé věci ohledně xchatu. Patrik přikývl a u Pomněnky setrval. Časem se dozvěděl i dívčino pravé jméno a adresu. Byla z Berouna. On z Chebu.

Deset minut po sedmé vypnul Patrik počítač. Ve spěchu se oblékl a bez snídaně uháněl do školy. Začínal o půl osmé biologií. Předmětem, který i s účou tasemnicí, jak jí přezdívali, nenáviděl. Dnes psali test z mutačních změn genotypu. Nic mu to neříkalo. Viděl sice Ostrov doktora Moreaua podle Wellse a dosud mu živě do mysli vstupovala zmutovaná zvířata, ale zmiňovat se o nich v písemce by se neodvážil. Příště bude muset na hodinách dávat lepší pozor.

Test dopadl vcelku dobře. Jestliže z toho, co opsal bude správně alespoň polovina, dostane za tři. Ještě, že má tak chytré spolužáky. Však jim to v matice nebo fyzice oplatí.

Domů ze školy přišel ve tři. Celé dopoledne se nemohl dočkat, až zas spustí počítač a bude si moci s Kamilkou promluvit. Domluveni byli na půl čtvrtou. Nahodil počítač a otráveně pozoroval pomalu nabíhající WINDOWS XP. Firefox naběhl podstatně rychleji. Do schůzky zbývá dvacet minut. Co bude dělat? Horká těla z Inspirace nikdy nezklamala, zabrousil tedy tam.

“Tak která z nich má postavu jak Kamča?” Ptal se sám sebe. Kamilu nikdy neviděl.

Za minutu půl čtvrté čekal nažhavený Patrik v předem smluvené privátní místnosti ‘Miláčkovi’ na Kamilu. Byla přesná, jak švýcarské hodinky Swatch.
Pokračovát dále ve čtení příspěvku »

PHP – jazyk pro interaktivní web

PHP Logo
PHP je relativně mladý skriptovací programovací jazyk, původně navržený pro vytváření dynamických webových stránek. Za jeho vznikem stojí programátor dánsko-kanadského původu Rasmus Lerdorf, který v roce 1994 řešil pro potřeby svých domovských stránek úlohu, jak vhodně získávat záznamy o přístupu čtenářů na svůj online životopis.

Nejprve si Lerdorf ke své stránce napsal jednoduché počítadlo přístupů v jazyce Perl. Bohužel spouštění Perlu nepřiměřeně zatěžovalo server, a tak své skripty přepsal do jazyka C. Na začátku roku 1995 pak skripty Lerdorf zpřístupnil pod názvem PHP 1.0 (Personal Home Page Tools a později Personal Home Page Construction Kit). PHP 1.0 bylo uvolněno jako open source. Uživatelům tím byla dána možnost skripty dále rozvíjet a opravovat v nich chyby. PHP se brzy stalo mezi autory webových stránek velmi populární.

První verze PHP byla velmi jednoduchá. Jednoduchý byl taktéž parser, který rozeznal jen několik speciálních maker a poskytoval pouze několik ve své době běžně užívaných funkcí. V polovině roku 1995 Lerdorf parser přepsal a přejmenoval na PHP/FI 2.0. (Personal Home Page/From Interpreter verze 2.0). Oficiálně bylo PHP/FI 2.0 vydáno až ke konci roku 1997. Do této verze byla přidána podpora SQL dotazů. PHP/FI 2.0 se tak vypořádalo s mnoha požadavky, které byly kladeny na funkčnost webových stránek. Verze PHP/FI 2.0. pracovala pouze na operačním systému Linux (Unix).

V polovině roku 1997 přepsali vývojáři Zeev Suraski a Andi Gutmans z izraelského technologického institutu Technion PHP parser a položili tak základ pro novou verzi PHP. PHP 3.0 bylo oficiálně uvedeno v polovině roku 1998. Verze PHP 3.0 se již blížila stavu PHP, v jakém ho známe dnes a oproti předchozí verzi PHP/FI 2.0 doznala značného rozšíření. Velké změny s sebou přinesly i změnu významu jména PHP (Personal Home Page Construction Kit) na rekurzivní akronym PHP: Hypertext Preprocessor.

Po vydání verze PHP 3.0 začali Surasky a Gutmans jádro PHP znovu přepisovat a v roce 1999 přišli se Zend engine (Zend je složení křestních jmen Zeev a Andi), který se stal základem pro verzi PHP 4.0. V této době Surasky a Gumans založili společnost Zend Technologies, která aktivně převzala vývoj PHP. PHP 4.0 bylo oficiálně představeno v polovině roku 2000.

Pokračovát dále ve čtení příspěvku »

Maršál a špión - vzpomínky na minulost v novém vydání

Marsal a spion
Myslím, že nebudu daleko od pravdy, když deskovou hru Maršál a Špión označím za jednu z nejlepších deskových her v období dospívání mé generace. Nebo alespoň nejlepší hru devadesátých let u nás na vesnici :-D. Společně s hrou Dostihy a Sázky a Fantom staré prahy (nyní se dívám, že je taktéž v prodeji) jsme Maršála a Špióna jako malí hrávali fakt hodně.

Jak však šly roky, intenzita hraní slábla, až se hra přestala hrát úplně a kamsi zmizela, takže už její původní verzi stěží kde dohledám. Naštěstí, s velkým překvapením a radostí jsem začátkem týdne zjistil, že hra Maršál a Špión nedávno nově vyšla, takže ji je opět možno koupit a hrát. Ač doma nyní velmi hrajeme hru Spiderman 3 Duel, Maršála a Špióna koupím sobě a dětem k Vánocům.

Nyní krátce ke hře samotné. Cituji z webu http://moorboyz.com, konkrétně tohoto článku, který pojednavá o původní verzi hry.

“V této hře se oba hráči stávají veliteli armády 19. století a snaží se porazit svého soupeře tím, že mu zajmou jeho prapor.

Každý hráč má k dispozici 40 herních kamenů různé síly, ale jeho protihráč nevidí jejich přesnou hodnotu. Úspěch hry závisí na odhadu soupeřových sil a úmyslů, na prostorové paměti a kombinačním smyslu. Náhoda ve hře hraje jen minimální roli, neboť silnější kameny berou slabší, ale ten nejslabší špión může zabít nejsilnějšího generála.

Pokud vás hra dle popisu zaujala, je možno si ji vyrobit dle tohoto odkazu: Maršál a špión - pravidla.

Nebo si ji pak koupit v novém vydání: Nové vydání hry Maršál a Špión

Pokud jste jako malí hru Maršál a Špión hrávali, nebo hrajete nyní v tomto novém vydání, můžete své postřehy ke hře napsat do diskuze. Za mě je tato hra výborná a už se těším, až ji s Davídkem budeme za dlouhých zimních večerů hrávat.

Psychologické aspekty komunikace na internetu - komplet - pdf ke stažení

Tímto příspěvkem se dnes naposledy vracím ke své diplomové prácí na téma Psychologické aspekty komunikace na internetu a pro všechny, kteří projevili, nebo projeví zájem o přečtení celé práce v původním znění i s praktickou částí – výzkumem, ji nyní dávám ke stažení v .pdf formátu.

Snad vám některým bude nápomocna.

Kompletní práce (teoretická + praktická část) - PDF ke stažení:

PDF: Psychologické aspekty komunikace na internetu

Teoretická část práce umístěná na blogu (html):

Psychologické aspekty komunikace na internetu - Díl I.
Psychologické aspekty komunikace na internetu - Díl II.
Psychologické aspekty komunikace na internetu - Díl III.
Psychologické aspekty komunikace na internetu - Díl IV.
Psychologické aspekty komunikace na internetu - Díl V.